长方形的教学设计,长方形教学设计方案

幼儿园中班数学教案:长方形

幼儿园中班数学教案：长方形1 活动意图 在日常活动中，我发现我们班孩子对于各种图形的认识还比较模糊，对图形的理解仅仅停留在平面的、感性的层面上，因此他们在活动中无法正确表现出图形的主要特征。

课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。 长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。

中班数学教案：认识长方形1 目标： 在与正方形的比较中认识长方形及它的特征； 诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。 准备： 幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。

《认识长方形》幼儿园教案1 教材分析： 根据中班幼儿年龄特点和现有水平，用贴近幼儿的生活来选择对幼儿感兴趣的事物和问题，学习有关图形的知识，在了解正方形特征的基础上继续学习长方形的特征，让幼儿通过观察、操作自主发现长方形的特征。

课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。

长方形中班教案

课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。 长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。

课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。

幼儿园中班数学图形的认识教案范文三：《认识长方形》 活动名称： 认识长方形（中班） 设计意图： 认识长方形是中班的教学内容。

中班教案 篇1 活动目标： 认知目标：感知三角形、正方形、长方形的基本特征。 能力目标：能够正确区分三种几何图形。 情感目标：调动幼儿的思维力、观察力，激发幼儿探索的欲望。 初步培养观察、比较和反应能力。

中班数学教案:认识长方形

幼儿园中班数学教案：长方形1 活动意图 在日常活动中，我发现我们班孩子对于各种图形的认识还比较模糊，对图形的理解仅仅停留在平面的、感性的层面上，因此他们在活动中无法正确表现出图形的主要特征。

课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。 长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。

课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形和正方形的纸幼儿每人一张（长方形的宽与正方形的边一样长）。

活动内容 认识长方形 重点领域 数学 相关领域 语言 活动目标 通过认一认、比一比，引导幼儿感知长方形的基本特征。启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。发展幼儿观察、比较、动手操作能力。

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