租船问题设计方案[租船设计方案问哪些问题]

教学重点掌握解决租船问题的基本策略 教学难点通过对现实数据的分析进行合理调整，寻找最佳方案 教学过程 一创设情境，揭示；一教学目标一知识与技能引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法，培养。

2011版新课标小学数学四年级下册“四则运算”第4课时“租船问题”教学设计教学目标一知识与技能引导学生通过对“租船费用”问。

租船问题教案的设计思路

租船问题设计意图从老师清唱让我们荡起双桨引出探究问题，不仅可以激发学生的探究兴趣，而且可以提升学生用数学的眼光。

教材设计用两三步计算解决租船问题，意在让学生合理灵活地运用四则运算的意义四则混合运算的顺序解决实际问题然而解决这。

怎样租船最省钱呢？出示问题 设计意图联系实际，选择学生感兴趣的划船一事创设情境，激发学生的学习兴趣，促使学生主动学。

租船问题设计方案怎么写

一课时 01教学内容租船问题教材第10页的内容及第11页练习三的第4~6题02教学目标1通过解决租船问题，学会在解决问题时，先。

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