说唱脸谱服装设计,唱说唱脸谱穿什么服装

幼儿园环境创设方案

在语言、想象、操作等方面有了明显的发展，教师要给予幼儿参与环境规划、设计和决策的机会。大班幼儿的专注力、思维能力、想象力有了更大的发展，幼儿园环境创设可以适当“留白”，以支持大班幼儿主动参与环境设计。

看了丽江市幼儿园的各个区角的活动以及环境创设之后获益匪浅，现在的主题：游戏--点亮童年。

力求欣赏性，教育性，实用性为一体，将教育目标、教育理念渗透于环境中。合理利用空间，选择适当位置 每个幼儿园的结构不同，墙饰的布置应根据空间特点，合理选择位置，做到错落有致，要考虑哪个版面放在哪个位置最合适。

幼儿园益智区墙面创设幼儿园的墙壁玩具不仅可以使墙面美观，而且还可以起到发展儿童智力的作用。

大班艺术教案京剧脸谱

《京剧脸谱》教案设计一 活动目标：在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。尝试用线条、色彩对称的 方法 夸大表现脸谱特征。重点与难点：尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

使活动成为师幼互动，幼儿之间互动的过程。活动目标：在欣赏活动中，引导感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备： ppt课件、花瓶若干只，脸谱一个、水粉颜料、排笔、音乐 活动过程： 引出课题。

说唱脸谱教案

．欣赏视频《说唱脸谱》。“今天，老师请来了一个很会唱歌的小姐姐，我们仔细听听她演唱的歌曲。”3．幼儿讨论：“小姐姐唱的这首歌曲，和我们平时唱的歌曲有什么不一样？”（幼儿在欣赏视频后自由讨论。

环境准备：把有关京剧脸谱的装饰布置在活动室里，供幼儿欣赏。 知识经验准备：与幼儿共同收集有关京剧的资料，并了解京剧的四大行当及各种京剧脸谱的代表人物。

你们知道在京剧里每一种颜色的脸谱都代表着什么性格的人物吗？ 欣赏戏歌《说唱脸谱》，进一步感知不同颜色的脸谱所代表的不同人物性格。

播放一段《说唱脸谱》，让学生感受京剧的魅力。

结束活动：幼儿佩带自己制作的脸谱进行表演。播放录音，全体幼儿一起表演京剧联唱《说唱脸谱》，激发幼儿对京剧国粹艺术的热爱。

今天我们给小朋友们设计的课题是《脸谱装饰》。 对于脸谱，孩子们并不觉得陌生，前段时间的音乐活动他们就已经首次接触了《说唱脸谱》，通过解说歌词了解了一些颜色所代表的人物形象及特点。

幼儿园教案

先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的。讨论菠菜的吃法油炒、凉拌、做汤、包饺子。让幼儿说说菠菜的营养。

以下是我整理的幼儿园中班游戏教案《套圈》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。游戏目标练习快跑。学习套圈的方法。发展腿部肌肉。环境材料胶圈8个。

本文将介绍一份幼儿园地震安全教案，旨在通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道，教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

直到有些动物只有一种保护色，有些动物有几种保护色。通过对保护色的认识，激发幼儿保护环境的欲望。多媒体图片准备多媒体图片。讲述故事，引出主题讲述故事，引出主题。

“幼儿园小班体育教案：会滚动的坦克”是为了帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体，是物体动起来的方法。下面快随我来看看吧。废旧纸箱涂鲜艳颜色准备废旧纸箱若干，上面涂上鲜艳的颜色。学习儿歌并表演学习儿歌并表演〈轱辘歌〉。

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