小学数学的板书设计,小学数学的板书设计模板

小学数学《相遇问题》优秀教学设计

相遇问题教学设计 篇1 分析教材，理清思路 本节知识是在学生初步掌握了速度、时间、路程的关系之后进行的教学。本内容和实际生活有一定的联系，借助生活原型，可更好地解决数学问题。学好此内容，也为后继学习做好铺垫。

今天我们主要运用：速度×时间=路程 这一关系式来研究相遇问题。新授课 （一）出示问题 小萍和小明分别从家同时相对而行，经过4分钟两人在学校相遇。小萍每分钟走65米，小明每分钟走75米。

板书设计： 相遇问 题速度×时间=路程速度和×相遇时间=路程 《相遇问题》说课稿说教材教材内容：九年义务教育六年制小学数学第九册“相遇问题”，完成“做一做”的题目和练习十四的第1-3题。

二年级数学教学设计

1、【 #二年级# 导语】加涅曾在（教学设计原理）（1988年）中界定为：“教学设计是一个系统化（systematic）规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。

2、编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。

3、四年级北师大版下册数学《看一看》教学设计探究新知，获得经验 四年级北师大版下册数学《看一看》教学设计四年级北师大版下册数学《看一看》教学设计师：老师这里有三个正方体，摆成了这样一个立体图形。

4、而且对于教案不仅仅是学校考核的标准之一，一个优秀的教师，他会在教案中加入自己独到的见解，以下是 整理的小学二年级数学《混合运算》教学设计相关资料，希望帮助到您。

小学一年级下册数学教案

1、冀教版一年级数学下册教案篇4 教材简析：本册教材中的《100以内数的认识》是学生在一年级上学期学习了1-20各数认识的基础上进行教学的，为二年级的认识万以内的数打基础。

2、一年级下册数学 《跳绳》教案 篇4 教学目标 探索两位数减两位数退位减法的计算方法，特别运用竖式计算的方法，体会计算方法的多样化。能正确地计算。 培养学生估算的意识和解决问题的`能力。

3、《认识平面图形》教案（一） 教学目标 知识技能：通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，能够辨认和区分它们。

4、【 #教案# 导语】《去游乐园》这节课主要是让学生认识米，建立“1米”的空间表象，了解米和厘米之间的关系，能够估测和测量周围物体的长度，能选择合适的单位表示物体的长度。

5、【 #一年级# 导语】数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不以数学息息相关。没有了数学就没有电脑、电视、航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活。以下是 整理的《小学一年级下册数学教案5篇》相关资料，希望帮助到您。

6、教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

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