设计歌词,设计歌词谱子两节是什么歌
作者:admin 发布时间:2024-03-04 17:00 分类:资讯 浏览:24
怎么为歌词谱曲
首先为歌词谱曲应该先读懂歌词所表达的内涵,感受歌词作者想要传达的感情思想。谱曲者应当在歌词所要表达的情感中将歌曲的调式调性进行确定,例如大小调等,另外,谱曲者还应根据歌词的类型来确定风格。把握歌词的整体结构。
想要给歌词谱曲,首先要分析歌词的意境;其次要规划好从哪到哪是主歌,从哪到哪是副歌;还要利用音高于节奏的变化创作出一首好听的歌曲。
反复吟读歌词,进入歌词意境,直至感情生发、心绪振奋。把握好整首歌词内容的基本感情形象,愉悦的、悲伤的?用心哼唱第一句歌词的曲调,使它符合基本情绪的表达。
想要给歌词谱曲也就是作曲(写旋律),首先我们要分析歌词的意境,如果歌词偏古风一点我们的旋律写作也要偏古风一;第二我们要规划好从哪到哪是主歌,从哪到哪是副歌;第三,利用音高于节奏的变化创作出一首好听的歌曲。
一般根据歌词作曲都是通过某种乐器一边演奏一边看哪个音更加合适,准备好大量五线谱一直写写改改直到满意为止。谱完曲子后可以到专业的音乐制作室制作音乐,或者是准备好麦克风输入器,声卡等设备自己录制音乐,后期可以配上歌词。
学写曲子首先要了解各种曲式的结构特点,了解复调与和声、乐器的发声特色与表现力对主旋律的作用,再加上一些基本技巧,就能初步的作曲了。
手机版酷我怎么上传歌词?
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小学三年级音乐《蜗牛与黄鹂鸟》歌词、教学设计及教学反思
“老师给你带来了两个小动物,一个是蜗牛,一个是黄鹂鸟。请你听一听老师弹得是哪一个?请用你的动作告诉老师,如果是蜗牛就请你学蜗牛爬,如果是黄鹂鸟就请你学小鸟飞。
《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案1 活动目标: 学习带休止符的节奏,并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处,和在生活中要学习蜗牛不畏艰难,对奋斗目标执着追求的顽强精神。
活动反思: 次此活动幼儿兴趣还是较浓,都很积极的参与活动,集体游戏是也体现了团结的精神。但教师在动画选材上没有没有考虑周全歌曲旋律太快。重难点不明显,教师在设计教案方面还很欠缺。
用周杰伦歌曲的歌词设计的QQ分组
少来扯、借口 2:尘封、珊瑚海 3:我的地盘听我的 4:再怎么回忆、5:也回不到过去。6:去年的夏天、7:我们笑的很甜。
Jay的歌曲名有很多可以连起来,你可以把这些歌名一个分组来一个。。
╭-━━╮ ┃_o o_┃ ╰┳^┳╯ 『周。』『杰。』『伦。』『Jay Chou。
尝一口。你说的 爱 我 ┛ 我自己设计的,看你自己喜不喜欢了。
我爱周杰伦 我爱J A Y and so on 简单,但是真挚。呵呵 希望您可以采纳。
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