C语言程序设计实验与习题指导,c语言程序设计实验题答案

c语言程序设计实验报告内容

1、对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

2、⒈ 实验目的 （1） 了解在具体的语言环境下如何编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。⑵ 通过运行简单的 C 程序，初步了解 C 源程序的特点。

3、排序用一个函数实现。2）打印的成绩单表项包括：序号，学号、数学、英语、计算机、总分、平均分。3）按实验报告电子模板格式填写实验内容。

4、一·实验目的 了解c语言的基本结构与编写；能够在程序中打开原本设定的文件；学会函数的调用；调试函数，能够得到原先设计函数的要求。

5、实验内容有关指针的程序设计1．编程实现：任意输入的10个数，求其平均值。要求：（1）10个数采用scanf语句读入。（2）利用指针实现对这10个数的访问。（3）要求平均值的精度为小数后面2位。

c语言程序设计

1、C是强类型语言，有short、long、int、char、float、double等build-in数据类型，类型是贯穿c语言整个课程的核心概念。C语言是一种计算机程序设计语言。它既有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。

2、c语言程序设计的学习内容如下：C语言程序基本结构及相关概念、变量、函数、语句、if条件语句、switch条件语句、for循环语句、while循环语句、数组、指针、字符串、结构体。

3、C语言的简介。C语言是一种计算机程序设计语言，它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。它可以作为工作系统设计语言，编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序。

4、C语言是Combined Language（组合语言）的中英混合简称。是一种 计算机程序设计语言 。它既具有 高级语言 的特点，又具有 汇编语言 的特点。

《C语言程序设计》练习题

题目：有4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。

在C程序中，只能用于整型变量的运算符是___ 求余（%）___。 在C语言中，char类型变量占 2 个字节。 若a已定义为double类型，请写出从键盘给a输入数据的语句 scanf（%lf，&a）； 。

下面是一些C编程题目： 编写程序，从键盘输入两个整数，输出它们的和、差、积、商、余数。 编写程序，从键盘输入三角形的三条边长，判断它们是否可以构成三角形，并输出三角形的类型（等边、等腰、一般）。

4、设计一个函数,当给定一个整数后,能得到该数的补码(应考虑该整数是正...

1、编写一个函数，判断一个数是不是素数。在主函数中输入一个整数，输出是否是素数的信息。实验步骤与要求：（1） 编写一个函数prime（n），返回给定整数n是否为素数。

2、mul函数的具体用法MULAB即累加器A与寄存器B相乘，结果保留到A和B中如果是两个16位相乘，那么需要编制一个小函数来实现了。mul是乘法指令。使用方法：两个相乘的数，都是8位，或者都是16位。

3、在判断函数中，将输入数值和2进行取余，余数为0的是偶数，否则是奇数；在主函数中通过scanf先让用户输入一个数，然后调用判断函数，判断输入数值奇偶，输出判断信息。

4、任何一个二进制数亦可拆分成由各位数字与其对应的权的乘积的总和。其整数部分的权由低向高依次是：13612……，其小数部分的权由高向低依次是：0.0.1062……。

5、由[X]原求[X]补的原则是：若机器数为正数，则[X]原=[X]补；若机器数为负数，则该机器数的补码可对它的原码（符号位除外）所有位求反，再在未位加1而得到。

C语言程序设计+复习题库

1、填空break语句通常用于switch//循环中。C语言对数组下标的引用一般从0开始。C语言中，一个函数一般由两个部分组成，它们是函数首部和函数体。

2、printf（%d，%d\n，*ptr，*（ptr2）：则下列程序段的输出结果为（ ）。

3、选择题 C语言规定，在一个源程序中，main（）函数的位置（C ）。

4、大学c语言搜题app。大学c语言搜题app原名叫做菜鸟学C语言是一款非常好用的学习c语言的手机软件 软件功能 选择题：按照考点分类的选择题习题，并有答案解析。错题库：可自动加练习过程中错题加入收藏，以便反复练习。

5、上面程序的输出结果是 A.GFEDCBA B.AGADAGA C.AGAAGAG D.GAGGAGA 填空题（每空2分，共40分） 请将每空的正确答案写在答题卡上【1】-【20】序号后的横线上，答在试卷上不得分。

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